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美术上学期期末温习方案及布置

  美术上学期期末复习计划及安排

  一学期在不知不觉中匆匆的过去了,为了让学生牢固的掌握有关美术的知识和技巧,所以制定了以下复习计划:

  一、 教材分析

  小学美术课是义务教育小学阶段的一门必修课程,是对学生进行美育的重要途径,它对于陶冶情操,启迪智慧,促进学生全面发展,具有重要作用。本次课程改革中,国家新的美术课程标准追求的理念是:

  1、使学生初步形成基本的美术素养;

  2、激发学生学习美术的兴趣;

  3、在广泛的人文情境中认识美术;

  4、培养创新精神和解决问题的能力;

  5、为促进学生的发展而进行评价。

  二、复习要求

  低年级:

  1、认识常用的色彩及形状,体验不同媒材工具的使用效果。用撕、剪、贴、画的方法表达自己的想法,培养其想象力、创造力和表现力。

  2、探索感知泥性,归纳几种基本的玩泥方法,口头发表体验感受。

  3、欣赏感受剪纸、撕纸、折纸艺术之美,学习剪纸、撕纸、折纸造型表现的方法。

  4、探索用线描的形式表现各种物体,培养动手能力,造型能力,想象力和概括力。

  中年级

  1、在绘画中要求大胆想象,用色大胆较真实,造型较生动自然。

  2、制作简单的纸版拓印画,及各种平面材料贴画,进一步提高撕纸和剪纸拼贴的能力。

  3、简单的自然物和日常生活用品进行写生。

  4、学习用蜡笔水彩画形式,硬笔线描,水彩平涂等方法,进行写生或把观察、记忆、想象中的事物表现出来。

  高年级

  1、让学生有兴趣观察大自然和各种人造物,能感知其形、色与

  质感的特点,能用语言简要描述所见,表达自己的感受。

  2、喜欢一两种当地的民间美术。能自豪地作简单介绍。

  3、了解祖国历史悠(人力资源主管年终总结与计划及小结)久的美术传统,增强学生的民族自豪感。

  4、帮助学生对物体结构和空间关系具有感性的认识;学习了解图案、构成等知识,进行简单的设计、制作练习。

  5、培养形象思维能力,提高用美术表达自己感受的能力和切近自己生活的设计、制作能力。

  三、 复习内容

  低年级

  1、学生体会不同笔触、不同的画材赋予画面的不同效果,引导学生表现自己的所见所闻。

  2、培养学生的创新精神,发展个性,充分学生对卡通形象的感受,在学习活动中能举一反三进行探究。

  3、领会自然界中的事物与美术作品中的区别,让小朋友们学习

  观察艺术作品,对作品的造型、色彩、情节予以描述,说出自己的感受。

  中年级

  1、掌握蜡笔水彩画技法,并能在写生和创作中进行运用。

  2、欣赏儿童画及自然物,提高欣赏能力。

  3、在纸工制作中培养其动手制作的精神,动手的协同性,在泥塑中培养空间想象力。

  高年级

  1、复习浅显的人物比例动态知识和面部表情的画法,为一些的童话故事、寓言或学生作文作插图。

  2、根据儿歌、童话设计和制作头饰或面具等

  3、用多种材料和方法制作玩具。

  4、复习取景构图的知识,用铅笔淡彩的方法描绘家乡的景物。

  5、结合各种已学过的美术知识进行绘画创作和应用设计。

  四、具 体 措 施

  1、复习期间,端正学生对美术课的学习态度和认识。

  2、利用课堂教学,充分发挥直观教学手段,激发学生对美术的学习热情。

  3、利用欣赏、复习等手段,弥补学生的知识缺陷,培养学生的想象力。

  4、利用班级作业展评,提高学生对美术的兴趣,增强竞争意识。

  小学五六年级美术复习计划

  一、指导思想

  本着“以人为本、提升素养”的原则,重视兴趣培养,加强技能训练,采取讲练结合,让学生掌握美术技巧,提高绘画能力。

  二、学情分析

  五年级学生美术基本功较低,但孩子们都非常喜欢美术学科。

  六年级部分学生已有一定美术基本功底,绘画作品有了一定的质量,但仍有少数学生美术态度较差,也缺乏美术之技能。

  三、复习目标

  通过复习,争取合格率达百分之百,优秀率达到百分之九十以上。

  四、主要措施

  1、重视绘画方法教学,使学生形成美术基本技能。

  2、教育学生热爱美术学科,养成良好的绘画心态。

  3、面向全体,力求开发,加强指导,认真训练。

  延伸阅读:

  美术组期末工作总结

  一学期即将过去,可以说紧张忙碌而收获多多。总体看,全体美术教师认真执行了学校教育教学工作计划,转变思想,积极探索,改革教学,在继续推进我校课堂教学改革的同时,把新课程标准的新思想、新理念和美术选修课教学的新思路、新设想结合起来,狠抓选修课的管理,创新选修课课程的设计和安排,改革美术选修课的教学方法和学习形式,实施素质教学,收到很好的效果。

  一、加强美术课堂教学的管理

  加强美术教师的思想业务学习,组织组内同事认真学习学校的各类规章制度,严格把好教师的思想关,从思想认识的高度提高教师对课堂教学的重视

  二、创新美术课程的设计和安排。

  在美术选修课的课程设置上,美术组进行了大胆而又创新的改革,组里把课程的选择权充分的交给了授课教师和学生,根据教师的专业特点和学生的兴趣需要来设置。综合的、灵活的课程设置,让学生学习的更自由、更实在、更有兴趣,也更有创造力,是真正以培养学生的美术综合素养为目标的美术文化教育。例如,本期胡成老师有国画的教学任务,他就根据组内学生的要求和特点,又灵活的增设了书法的内容,在讲授中国画学习的同时,还进行书法创作的辅导,真正做到“因材施教”,学生也乐学、爱学,积极性很高。

  三、改革美术课的教学方法和学习形式。

  以往的美术课教学以课堂教学为主,大多是教师讲学生听,教师示范学生临摹,学生学习枯燥、乏味,没有情趣,缺少创造力。通过学习与整改,本学期的美术活动一改过去传统的教学方法和活动形式,把活动游戏引入课堂,突破教室的束缚,把学生“放”出教室,充分利用校园这个大环境,组织学生学习实践。学生动手的机会多了,视野也开阔了,活动体验也增多了,想象思维能力也增强了,学生的兴趣自然也就高涨了。

  四、虚心学习,提高教师自身素质

  为了丰富校园文化,展现学生的美术特长,培养学生全面素质,造就新世纪的创造性人才。我们美术组的全体同仁都在积极的探索和实践,美术的教学虽然取得了一些成绩,但仍有许多值得我们思考的问题,下面就谈谈我们的思路与对策:

  1、要克服“故步自封、骄傲自满”的思想。不能做“井底之蛙”要戒骄戒躁,虚心向兄弟学校学习。加强教育理论和文艺理论的学习,多多吸收各类艺术的涵养从而充实自己、提高自己。达到开阔我们的视野、培养我们的创造性思维的目的。

  2、加强美术课堂与社会生活的联系。学生往往在生活视野和生活体验上表现不足,就更需要与外界加强联系,增进了解,开阔视野,提高艺术修养。

  3、团结一切可以团结的力量。加强与我区中小学美术老师的广泛联系,加强与市、区教研员和各区教研员以及各学校艺术老师的联系与合作。打开我校美术教育的新局面,为我校成为全国知名学校而努力拼搏!

  五、丰富多彩的课外活动

  为了学生更好、更全面的发展,我们还在这学期组织了丰富多彩的课外活动。

  1、成都市锦江区“八荣八耻”绘画比赛

  2、成都市“阿华田”杯绘画比赛

  3、成都市“八荣八耻”绘画比赛

  4、成都市“海峡两岸情”绘画比赛

  5、成都市锦江区科幻画比赛

  6、四川电视台妇女儿童频道“八荣八耻”绘画比赛

  在这一学期中,我们美术组的老师在学校领导的带领下,团结、进取、拚搏、奋进,取得了一定的成绩。但是,成绩只能属于过去,未来的路还很长,在以后的工作中,我们美术组将更加努力,让我校的美术教学更有特色。

  阅读拓展:

  美术教学期末工作总结

  一、教学计划贯彻情况

  教学中认真遵照教学大纲要求,认真贯彻党的教育方针,坚持思想教育和技能教育,大力推广素质教育,按时按质地完成了本期的教育教学工作。

  二、教学情况:

  1、老师们能按照学校工作管理规定,认真备好课,写好教案,努力上好每一节课。美术科学校安排的课时比较少(一周每班一节)这对于学生来讲的很重要的一节课;对老师来讲是比较难上的一节课。所以才能上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外,我还要查阅各种资料,能上因特网时还上网寻找好的教学材料,教学课件,把它们和我所从事的工作结合起来,为我所用。

  2、在美术课教学中有的放矢,有重点有难点,注意美术课内容的调整,教学中注意体现民族特点和乡土文化,充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统,增强学生的民族自豪感。美术教学中体现时代精神,适应社会发展的趋势。充分利用当地的美术资源,丰富美术教学的内容。美术教学中注意适合学生的心理和生理特点,注意循序渐进和趣昧性。贯彻理论联系实际的原则,教学内容的选择注意到联系学生生活的实际,要按10--20%的课时比例补充乡土内容,以反映当地社会与经济发展的实际通过美术教学,培养学生对美术的兴趣与爱好;学习美术的基础知识和基本技能,培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操;提高学生的观察能力,想像能力、形象思维能力和创造能力。

  3、在教学之余,教师们也注重自身发展进步。除了听课,评课,参加教研组教研活动外,教师还注意到要自学。从思想上,利用行评机会端正自己;从行动上参加继续教育学知识,学电脑技术,学教学技能等;在生活上注意形象,为人师表。作为教师教学工作是主要的,但除了教学工作外,我也积极参加学校组织其它活动如:政治理论学习,课改教研等等。

  4、除了认真完成正常的教学工作以外,老师们还开展了美术兴趣课的教学工作.课外兴趣辅导等。并有多人次在各级各类比赛中获奖。

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