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2019争做四有好教师心得领会及感受

  2019争做四有好老师心得体会及感受

  近期学习了习总书记的讲话精神,感慨颇多。

  一、做好老师,要有理想信念。

  习近平指出,学为人师,行为世范。做好老师,要有理想信念。广大教师要始终同党和人民站在一起,自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者,忠诚于党和人民的教育事业。要用好课堂讲坛,用好校园阵地,用自己的行动倡导社会主义核心价值观,用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往。

  二、做好老师,要有道德情操

  老师对学生的影响,离不开老师的学识和能力,更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。老师是学生道德修养的镜子。好老师应该取法乎上、见贤思齐,不断提高道德修养,提升人格品质,并把正确的道德观传授给学生。

  三,做好老师,要有扎实学识。老师自古就被称为“智者”。俗话说,前人强不如后人强,家庭如此,国家、民族更是如此。只有我们的孩子们学好知识了、学好本领了、懂得更多了,他们才能更强,我们的国家、民族才能更强。

  扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质,其中知识是根本基础。学生往往可以原谅老师严厉刻板,但不能原谅老师学识浅薄。“水之积也不厚,则其负大舟也无力。”知识储备不足、视野不够,教学中必然捉襟见肘,更谈不上游刃有余。

  四,做好老师,要有仁爱之心。教育是一门“仁而爱人”的事业,爱是教育的灵魂,没有爱就没有教育。好老师应该是仁师,没有爱心的人不可能成为好老师。高尔基说:“谁爱孩子,孩子就爱谁。只有爱孩子的人,他才可以教育孩子。”教育风格可以各显身手,但爱是永恒的主题。爱心是学生打开知识之门、启迪心智的开始,爱心能够滋润浇开学生美丽的心灵之花。老师的爱,既包括爱岗位、爱学生,也包括爱一切美好的事物.

  总书记从教师的专业化和职业化高度对“好老师”提出的四点要求,为建设高质量教师队伍指明了方向。但如何落实“四有”才是最关键的,需要从根本出发做好教育制度化建设。

  “今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军,广大教师就是打造这支中华民族‘梦之队’的筑梦人。希望全国广大教师把全部精力和满腔真情献给教育事业,在教书育人的工作中不断创造新业绩。”北师大资源学院院长江源说,习书记这番话给了未来老师们巨大鼓舞。

  坚定自己的从教理想,明确作为一名好老师所必须具备的良好品质,并为这个目标努力奋斗。作为青年教师,要努力学习如何以“仁者爱人”之心从事“传道授业解惑”的事业,去关爱、培养、帮助学生筑梦、追梦、圆梦,实现中国梦。

  有爱才有责任。好老师应该懂得,选择当老师就选择了责任,就要尽到教书育人、立德树人的责任,并把这种责任体现到平凡、普通、细微的教学管理之中。正是因为爱教育、爱学生,我们很多老师才有了用一辈子备一堂课、用一辈子在三尺讲台默默奉献的力量,才有了在学生遇到危难时挺身而出的勇气,才有了敢于攻克新知新学的锐气老师责任心有多大,人生舞台就有多大。

  作为一名教师,要认真领会总书记重要讲话精神,珍惜学习时光,多学知识,多学道理,多学本领,争做“四有”好老师,用爱心、知识和智慧点亮学生心灵,帮助学生走好人生的第一步。

  延伸阅读:

  20xx争做四有好老师心得体会

  偶然的一次机会,有幸参观了XX第一师范。那里是毛主席的母校,在一进门的右边的墙上,留下了毛主席的这句题词――“要做人民的先生,先做人民的学生。”心里为之一振,感慨万千。

  回顾自己做老师的(全区抗菌药物合理使用宣传周活动总结及小结)十年,喜怒哀乐,酸甜苦辣涌上心头。但是让我感到愧疚的是,我很少以一个服务者的心态来对待自己的职业,往往站在高尚者的角度来对待自己的学生。想得更多的是,我给予你知识,我帮助你成才。

  看到这句题词,我开始反思自己。毛主席所谓的做人民的学生,不就是在警示我们,教师就应该是人民的服务者?于是,我想,虽然我已经当了十年的先生,还是想回过头来,从今天开始,先做人民的学生。

  结合新时代的特点,我想“做人民的学生”关键是要放下身段,放下架子,把学生摆在第一位,做让学校满意的教师,让学生满意的教师,让社会满意的教师。

  虚心求教,合作并进,做一个让学校满意的教师

  有学才有识,有学识才有胆识,作为语文老师要有文史哲的底子,必须要有文化的积淀。,所以,时时刻刻都不要忘记学习,扩充自己的知识储备。而对学生的教育,需要和所有学科的老师沟通,更需要共同努力,所以,团结协作的精神风貌和合作并进的能力,都是作为一个合格的老师的标准。因此,向有经验的老师虚心求教,借鉴年轻教师的新理念,用教育理论来武装自己,完善教育教学方法,形成独特的教学风格,成为一个独一无二的语文老师。是我追求的目标。我想,如果能够努力像这个目标迈进,与其他教师形成合力,一定能够成为学校满意的教师。

  热爱学生,春风化雨,做一个让学生满意的教师

  教师的职业不仅仅是“传到授业解惑”它更具有“以人格来培养人格,以灵魂来塑造灵魂”的特点。所以,教师不应该是高高在上的,建立平等、民主、多元的师生关系是教师的根本任务。要想建立这样的关系,最基本的是给予人与人的尊重,把学生当做一个一个的个体,而不是一个班级为单位的整体。热爱学生,是教育学生的感情基础,教师对学生的爱的情感,能转化为学生接受教育的内部力量,能赢得学生的爱戴和尊重,激发他们对教师的亲近感、信赖感,学生才会“亲其师,信其道”进而才能提高教育教学质量,促使学生成人和成才。在教育教学的过程中,鼓励每一位学生参与学习和竞争,增强他们的自信心。对学生要严格更要热情帮助,让学生通过自我选择、自我学习、达到自我提高的目的让学生感受到教师是可以信赖的人。

  爱岗敬业,无私奉献,做一个让社会满意的教师

  作为一名教师,如何才能无愧于这一光辉神圣的事业,无愧于人民?我想,需要我们把服务人民作为教育者的首要信仰。要全身心投入到美好的教育事业中。优秀教师,不在于他们有多少惊天动地的丰功伟绩,他们只是默默地奉献着自己的一切。教师的职业注定了教师必要要追求的是“捧着一颗心来,不带半根草去”“半根粉笔写春秋,两袖清风书华章 ”的精神境界。因此,别问社会给了你什么,先问你为社会创造了什么?

  一个人的伟大之处就在于脚踏实地的实践自己的人生价值,用自己的爱心滋润自己追求的事业。教师被称为太阳底下最光辉的事业,教师被比做人类灵魂的工程师,这既是社会对教师的厚望,也是教师的神圣使命所在。我们应该牢记党和人民的重托,以民族的伟大复兴和人类的文明进步为己任,埋头苦干,勤奋工作,做一个让社会满意的教师。

  三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李,十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁。这是描绘教师的最朴实,最生动的语言,我相信,我现在做人民的学生,一定能成为让人民满意的先生。

  阅读拓展:

  争做四有好老师心得体会

  习近平总书记20**年教师节前夕在同北师大师生座谈时,曾语重心长地勉励广大教师要做"四有"好教师。即做好老师,要有理想信念;做好老师,要有道德情操;做好老师,要有扎实学识;做好老师,要有仁爱之心。

  结合自己二十余年的从教经历,对照习总书记提出的"四有"好教师的内涵,我认为,要做一名深受学生爱戴、家长满意的好教师,首先,理想信念是核心。大凡在教育事业有所建树的,无一不是怀揣远大理想,并把教书育人当作自己一生钟爱的事业去经营、去呵护的人。有了理想信念,就如同在大海里航行有了目标和航向,它使看似平淡的教书生涯变得充实而瑰丽。

  其次,道德情操是底线。教师的职业注定是清贫的,如果耐不住寂寞,守不住清贫,是不合适做教师的。教师不仅是知识的传播者,更是人类灵魂的工程师,肩负着教书育人的神圣使命,很难想象超越了道德情操这个底线,教师如何能站得稳三尺讲台。因为我们面对的是一个个鲜活的生命,培育的是祖国的未来。所以,让我们始终坚守道德情操这条底线,不断加强自我修养,争做德艺双馨的师德标兵。

  再次,扎实学识是根基。在教育信息化飞速发展、知识大爆炸的当今,教师的既有学识和业务基本功面临着前所未有的巨大挑战。继续教育、终身学习对我们来讲已不再陌生。常言道:教师要教给学生一碗水,自己不仅要有一桶水,更要有常流水。我们要不断夯实自己的业务知识,用自身渊博的学识,引领莘莘学子在知识的海洋里自由遨游。

  最后,仁爱之心是灵魂。古今中外,那些教育大家们,无一不是把对学生的爱做到了极致。有句名言说得好:教育是一棵树摇动另一棵树,是一个灵魂唤醒另一个灵魂。实践证明,教师一旦有了仁爱之心,就如同一个人有了灵魂,他才会变得鲜活、灵动、丰富、细腻,而被学生所爱戴。爱是无私的,更是永恒的,愿仁爱之心永驻你我心间,让我们永葆教书育人的青春与激情。

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