当前位置:主页 > 范文大全 >

小先生暑假家庭读书状况调查报告及报告请示(

  小学生寒假家庭读书情况调查报告及汇报

  指导老师:

  一、 调查目的:

  为了检测我校中高年级学生家庭在假期进行课外阅读的情况,更有效地推广家庭读书活动。

  二、调查对象:

  随机抽取中高年级100名学生进行调查,以了解我校学生家庭在假期课外阅读现状。

  三、调查内容:

  主要从学生家庭的“阅读兴趣”、“阅读书籍类型”、“阅读方法”、“家长重视程度”等方面了解、分析学生家庭在假期的课外阅读情况。

  同学们在认真进行问卷调查。

  四、 调查结果分析:

  对调查问卷进行整理、归纳,现将有关调查结果情况分析如下:

  1、学生对课外阅读兴趣不大。

  假期(平均每天)读书时间统计

  阅读时间1小时以下2小时3小时

  人次68266

  所占比例68%26%6%

  调查表明:在调查的对象中,68%的学生平均每天阅读时间在1小时以内,26%的同学能经常坚持读课外书2小时以上,只有6%的学生的平均阅读时间为3小时左右。调查得知,大部分同学喜欢看电视、玩电脑,只是偶尔读课外书,因而学生总的阅读量较少。

  2、学生家庭阅读面窄

  假期读书类型统计

  书籍类别童话故事类科普知识类卡通类作文类其他

  人数2720xx2319

  所占比例27%20%11%23%19%

  调查显示:47%的学生家庭读的书籍集中于童话与科普类,11%的学生喜欢读卡通类书籍;而阅读作文类书籍的学生只占了23%,其中多是在家长逼迫下才阅读的。 50%的家长只是偶尔带孩子上书店,14%的家长从没有带孩子到书城购书,学生家庭的藏书量不多。

  3、学生阅读方法不科学

  假期读书方法统计

  阅读方法写做笔记积累圈点读不做标记

  人数244220xx

  所占比例24%42%20%14%

  调查显示:学生的阅读方法不科学, 只有24名学生在家长和老师的要求下写,做的同学较多,占了42%,可以看出同学们对好词好句的积累还是比较注重的。

  4、家长对课外阅读价值的认识不足。

  家长对假期课外阅读重视程度统计

  家长支持情况重视帮助孩子阅读偶尔督促孩子阅读由孩子自己决定

  人数53407

  所占比例53%40%7%

  调查显示,只有半数家长重视孩子的课外阅读,仍有半数家长对子女阅读不够重视,这不利于学生的学习能力与阅读能力的提高。

  同学们认真地把调查问卷进行整理统计。

  五、调查建议:

  1、家长和老师挑选一些精彩生动的儿童读物给同学们欣赏。增强同学们的阅读兴趣,培养良好的学习习惯。

  2、老师和家长可以帮助学生选择课外读物,鼓励他们购买或上图书馆借阅。向学生推荐优秀的读物,有意识地引导学生阅读的广度。

  3、学生要养成“不动笔墨不读书”的阅读好习惯利用好寒假和暑假进行大量的阅读。

  作为一名学生,我们应该积极拓展课外知识,在书的海洋中去积累语言,提高自身的语文素养。

  附: 家庭读书情况问卷调查表

  班级 填表人 填表日期 20xx年x月

  说明:

  为了对我校中高年级同学在假期开展家庭读书情况作个大致了解,也为了听听和搜集同学们的更好建议,我们特制定以下问卷调查表,望同学们能认真、细致地填好本调查表。

  以下是问卷调查内容。请把选择的序号填在括号里。

  1、 你和你的家人喜欢看书吗?( )

  A、非常喜欢 B、一般喜欢 c、不喜欢

  2、假期里你平均每天读书的时间有多少?( )

  A、1小时以下 B、2小时 c、3小时以上

  3、 你和你的家人最喜欢看什么类型的书?( )

  A、童话故事类 B、科幻作品类 c、科普知识类 D、作文辅导类 e、卡通书 F、其他(含期刊)

  4、 周末你家常逛书城或图书馆吗?( )

  A、经常去 B、偶尔去一次 c、从没去过

  5、 你的零用钱大都花在以下哪些项目上?( )

  A、购买零食或玩具 B、购买学习用品

  c、购买图书或订阅报刊 D、其他

  6、家长对于你的课外阅读情况重视吗?( )

  A、重视帮助 B、偶尔督促 c、从不督促

  7、 你认为看书对自己的学习:( )

  A、帮助很大 B、有帮助,但影响不大 c、没有帮助

  8、你喜欢用什么方法进行课外阅读?( )

  A、写 B、做笔记积累词语 c、圈点、划线 D、只读不做标记

  9、除了课本知识外,你是否阅读与课程无关的课外书籍?( )

  A、经常 B、很少 c、从来没有

  10、 读书是一件:( )

  A、(公司年终总结会主持词及讲话致辞)快乐的事 B、痛苦的事

  延伸阅读:

  小学生寒假读书计划

  在这个寒假里,我认为应该想制订一个阅读书籍计划。这个阅读计划目的是能安排好自己在假期里看的书籍,欣赏不同类型的书籍,我非常高兴。

  我是这样想的:在这个寒假里我想看《天方夜谭》、《所罗门王的宝藏》、《柳林风声》、《被偷去记忆的博物馆》、《女巫》、《查理和巧可力工厂》、《查理和大玻璃升降机》、《詹姆斯与大仙桃》、《波普先生的企鹅》、《时代广场的蟋蟀》和《毛毛》,一共11本书,另外,再加上6本英语名作欣赏。在这些书里,一共有五种类型。第一种类型是散文体小说。有《柳林风声》。第二种幻想文学类型。有《女巫》、《查理和巧可力工厂》、《查理和大玻璃升降机》、《詹姆斯与大仙桃》和《毛毛》。第三种是探险文学。有《所罗门王的宝藏》和《被偷去记忆的博物馆》。第四种是民间神话故事。有《天方夜谈》。第五种是小品文学。《时代广场的蟋蟀》和《波普先生的企鹅》。

  我的看书流程安排是分为两段时间。第一段时间x月17日到x月31日,第二段时间x月1日到x月13日。在第一段时间里,我想看完幻想文学类型、民间神话故事、小品和3本英语名作欣赏。这样的安排,是以我想写至少2篇的想。在第二段时间里,我想看完探险文学类型、3本英语名作欣赏,学习欣赏散文体小说。我想写至少1篇的想。

  在安排之后,我发现应该有更好的方法,不同类型的书交换着来看。比如,故事情节精彩的和文体优美的书换着看,可能阅读的效果会更好一点,能同时感受不同体裁的文学作品。虽然,这种安排会好一点,但是,我还是想试一试前面的方法。希望假期的书籍阅读能让我有特别的感受!

  阅读拓展:

  小学生寒假卫生安全保证书

  为度过一个安全、健康、愉快的寒假,特向老师作如下保证:

  1、寒假期间,生活有规律,按时作息,认真完成假期作业。

  2、不到河流、水库、塘坝边玩耍。

  3、加强自我保护意识,外出时关好门窗,不让陌生人入室。

  4、不到游戏厅、录像厅、网吧等不健康场所玩耍。

  5、走路靠右边,过马路时走人行横道,不攀爬沿街护栏

  6、不燃放鞭炮,不玩火、不带火种上山,易燃易爆危险品和仿真枪等危险玩具。

  7、注意用电安全,不乱动电源、插座及各种电器,不私自拆装或操作电器设备。

  8、遵守交通法规,注意安全,不在道路上追逐打闹、玩耍、游戏。

  9、注意饮食卫生,不随便在路边小摊吃不卫生的食物,防食物中毒。

  10、听从父母教导,主动承担力所能及的家务劳动,助人为乐,多做好事。

  家长: 学生:

  年 月 日

句子图片
编缉推荐